もし、お子さんが理科が苦手なら「マインドマップ」を描いてみることをおすすめします。
「マインドマップ」は思考ツールのひとつで、点としての知識を結びつけることによって新たな発想を生む助けになるものです。
今回は「マインドマップ」の描き方についてご説明します。

マインドマップで知識をつなげて覚える

「マインドマップ」は、トニー・ブザン氏が考案した問題解決や発想法の思考ツールです。
記憶を定着させ、あとから思い出しやすくするためのツールでもあるので、もし理科や社会に苦手意識があるならぜひ試してみてください。
方法としては、ある程度暗記するものを頭に入れて覚えてからそのつながりをノートに描いていく、というシンプルなものです。

理科だけでなく社会や作文にも活用できる

私がこの方法をおすすめしたご家庭からは、特に理科に効果的だったという声がたくさん寄せられています。
「マインドマップをつくらせてみたら、理科の成績が上がった」という人も多いので、ぜひ試してみてください。

描き方に決まりはなく、関係のある単語をどんどんつなげていくだけなので、最初は遊び感覚で、親子で一緒に取り組んでみるのもよいかもしれません。
厳密には12のルールが決められているのですが、それにこだわることなく、色鉛筆やマーカーを使ったり、イラストを描いて楽しく覚えることもできます。

理科だけでなく社会や、作文を書く前の思考の整理にも使えるやり方なので、ぜひ興味がある方は「マインドマップ」の関連書籍を読んでみてください。

苦手な科目は視覚的に覚える

マインドマップをつくることによって、頭の中で考えていることを視覚化し、思考を整理することができます。
苦手だと感じている科目や単元の克服に役立つこともあるので、ぜひ試してみてください。

この記事を書いた人

主任相談員 辻 義夫